Pikipo – Hallo gaes. Jumpa lagi di pikipo. Hari ini kalian semua masih semangatkan? Nah kali ini mimin mau kasih tau nih cara lohin di game Sakura School Simulator.
Pastinya kalian penasaran kan? Yuk ikuti terus ulasannya di bawah ini.
Akhir akhir ini terdapat sebuah game yg lagi populer untuk kalangan anak anak dan perempuan yaitu Sakura School Simulator. Seperti namanya game ini merupakan game simulator yang di dalamnya terdapat tokoh utama pelajar boy dan girl.
Game yang bergenre adventure ini bisa membuat kamu harus berfikir kritis dan tentunya membuat kalian lebih kreatif yaa karena di in game kalian bisa membuat dan mendesain rumah/bangunan sesuai dengan keinginan kalian. Wah, seru juga ya ini game hehe. Baca juga : ID Sirkuit Balap Mobil Di Sakura School Simulator
Akan ada hal menarik yang kalian temukan ketika bermain game ini yaitu kalian bisa berkunjung tempat lain, bisa berganti karakter boy atau girl, bahkan kalian juga bisa melangsungkan pernikahan dengan kekasih kalian di sekolah loh gaes.
Disini mimin akan kasih tau bagaimana cara login di game Sakura School Simulator yang saat ini juga tengah trending. Jadi buat sobat gamers dan tentunya pengguna baru dan masih belum paham, bisa simak cara login di game Sakura School Simulator dibawah ini yaa gaes..
Cara Login Di Game Sakura School Simulator
- Pertama kalian klik menu item edit
- Klik item props
- Klik acount creation
- Setelah ada notifikasi screen name, ketik nama akun kalian
- Klik item Ok
- Jika berhasil akan muncul notifikasi sukses
- Setelah sukses kalian klik lagi menu item edit, maka tampilannya akan berubah dan menandakan login kalian sudah berhasil
Nah, mudah sekali kan caranya. Hehe. Baca juga : ID Rumah Omar Dan Hana Di Sakura School Simulator
Itu tadi cara login di game Sakura School Simulator. Bila kalian mau menambahkan tutorial cara login di game Sakura School Simulator. kalian bisa membagikanya di kolom komentar yaa..
Sekian dan semoga bermanfaat.
Jangan lupa baca artikel lain di pikipo.my.id yaa 🙂 jangan lupa jaga kesehatan gaes..
